摘 要：农村义务教育在全国已开展了很多年，但是在农村的一些学校特别是边远山区的学校仍然存在着一些问题。正确认识农村义务教育现状和存在问题，探索农村义务教育未来，对于教育工作者特别是农村义务教育工作者来说无疑是一项重要和紧迫的任务，而留守学生...

[摘要]德育理念是当代教师应当具备的教育教学理念。在中学体育中融入德育理念，就是要求教师有目的、有计划地进行体育活动的设计，利用具有针对性的体育活动培养学生的道德品质，促进学生形成正确的价值观与人生观。 [关键词]中学体育；德育价值观；活动设计...

[摘要]教师必须研究学生学习能力的形成，这个研究的过程就是对学生的学习进行观察并进行评价的过程，由于评价涉及师生双方的互动，因此被视为学生学习能力形成的关键阶段，故而必须高度重视。 [关键词]初中化学，学习能力，探究评价 [中图分类号]G633.8[文献...

[摘要]初中语文课本中的小人物往往不被重视，但透过这些小人物，我们能读出这些小人物所体现出来他们所处的时代特征。文学家鲁迅先生和法国作家都德笔下所塑造的小人物身上都具有时代特征。语文教师在进行教学时，可关注这些小人物，引导学生从这些小人物身...

[摘要]美术课的教学重点在于基本绘画技巧教学和美感鉴赏两个方面。在乡村小学的美术课教学中，只有改变考评机制，尽快将美术课和语文、数学课一样对待；积极扩大美术课教学的空间，鼓励教师带领学生走出教室，深入大自然，深入生活，这样才能把美术课教活，...

[摘要]教师只有始终满怀教育的真情，始终满怀工作的激情，始终满怀生活的热情，才能将教育事业坚持做下去，并做得更好。 [关键词]师爱；真情；热情；激情 [中图分类号]G471 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2014）05-0042-02 [作者简介]庄伟（1983），女...

[摘要]在作文评改课中，将师生之间主导与主体的关系处理好有利于培养学生的创造精神：一方面要充分发挥教师的主导作用，为发展学生的创造性思维奠定基础；另一方面要充分发挥学生的主体作用，为发展学生的创造性思维提供契机。 [关键词]作文评改；创造精神；...

[摘要]作文教学应立足学生的自身内在感悟，激发学生的潜在能力，张扬学生的外在个性。才思敏捷、笔走如飞的境界便是学生从写作中寻找到的最宝贵的财富，对文字的回味也将是学生从作文中寻找到的最佳乐趣。 [关键词]内在感悟；潜在能力；外在个性；写作乐趣 [...

[摘要]学困生是班级管理中的一个重要部分，他们长期处于被训斥和鄙视的状态。这不仅会影响教育教学任务的完成，且会引发一系列的社会问题。班主任不能粗暴地训斥甚至鄙视这个群体，而应细致入微地观察，全面了解原因，在清楚地掌握每位学困生的兴趣爱好、性...

[摘要]在语文教学中，教师要为学生创设一个可拓展和交互的网络环境，实现学生学习的自主性和个性化。学生可通过网上浏览，自主探索网上协作，自主学习，提出问题，网上查找，自主探索答案。小学语文网络教学使学生个性化学习成为可能，动手、动脑的能力得到...